Questões sobre sucessão ecológica enem

A sucessão ecológica é um processo natural que resulta em alterações na estrutura e composição das comunidades ao longo do tempo. Essas mudanças podem ocorrer em ambientes a partir de diferentes tipos de perturbações, incluindo eventos naturais e ações humanas. Compreender a dinâmica das sucessões é fundamental para a conservação e a restauração ecológica.

No estudo da sucessão ecológica, distinguimos entre sucessões primárias e secundárias. A sucessão primária ocorre em ambientes onde não havia vida anteriormente, enquanto a sucessão secundária acontece em locais que sofreram alguma perturbação, mas onde a vida já existia. Ambas as formas de sucessão têm um impacto significativo sobre a biodiversidade e os ecossistemas.

Estudar sucessões ecológicas no contexto do ENEM é essencial para entender os princípios da ecologia e sua aplicação em questões de preservação ambiental. Questões sobre este tema frequentemente aparecem em exames e vestibulares, exigindo o conhecimento detalhado desses processos.

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01) Uma floresta tropical foi devastada por um incêndio florestal, deixando o solo exposto. Após alguns anos, a vegetação começou a se recuperar. Assinale a alternativa que descreve corretamente esse fenômeno ecológico.

a) É um exemplo de sucessão primária, pois começou do zero.
b) Ocorreu uma sucessão natural, pois todo o ecossistema foi destruído.
c) Trata-se de uma sucessão secundária, pois a floresta já existia anteriormente.
d) É um fenômeno de sucessão primária, pois a vida não existia antes do incêndio.
e) A regeneração da vegetação é considerado uma dinâmica de sucessão, mas não há um tipo definido.

02) Imagine que um grupo de cientistas estuda a formação de um novo ecossistema em uma área das rochas expostas devido ao recuo de uma geleira. Assinale a alternativa que indica o tipo de sucessão que está ocorrendo.

a) Trata-se de uma sucessão primária, já que começou do zero em rochas novas.
b) É um exemplo de sucessão secundária, pois existem organismos iniciando a colonização da área.
c) Isso se refere a uma sucessão terciária, um termo que não é comum no estudo ecológico.
d) A situação retrata um fenômeno de sucessão gradual, mas não pode ser classificada como primária.
e) A nova formação não é classificada, pois não segue os critérios de sucessão conhecidos.

03) Após um desastre industrial que contaminou um lago, uma ação de recuperação foi feita. Inicialmente, algas e bactérias colonizam a superfície, seguidas por gramíneas e, eventualmente, por árvores. Assinale a alternativa que identifica a ordem dos eventos dessa recuperação.

a) As árvores surgem antes das gramíneas e algas na recuperação do lago.
b) A sequência correta é árvore, gramínea e, por último, algas.
c) As algas são as primeiras, seguidas pelas gramíneas, e depois chegam as árvores, como é típico.
d) O processo se inicia com as algas, depois gramíneas e culmina nas árvores.
e) A sequência é árvore, alga e gramínea, o que não é comum nas sucessões.

04) Uma área de campo foi abandonada e, com o passar do tempo, começou a encher-se de arbustos e, posteriormente, de árvores. Assinale a alternativa que melhor caracteriza esse tipo de sucessão.

a) Isto é um exemplo de sucessão primária, pois a área era desabitada.
b) Trata-se de uma sucessão secundária, dado que complicações de um ecossistema anterior estiveram presentes.
c) A área abandonada é um exemplo de recuperação primária, iniciando do zero.
d) Este é um caso de sucessão terciária, portanto, uma classificação equivocada.
e) Como a vegetação se restabelece, isso não constitui uma sucessão, mas um crescimento aleatório.

05) Após a queda de um meteorito, um local passou a ter exposição intensa de radiação. Com o tempo, formaram-se colônias de musgos e, posteriormente, gramíneas e arbustos. Qual conceito ecológico pode ser associado a esse fenômeno?

a) O evento se caracteriza como catástrofe natural, tendo como resposta a sedimentação radical.
b) Descreve um ecossistema em formação, onde novos organismos estão tomando a frente.
c) Três diferentes níveis de organismos tornam essa espécie de mudança um exemplo de sucessão primária.
d) Trata-se da formação de um ecossistema secundário devido aos organismos existentes.
e) A sequência não destaca uma perspectiva clara, apenas uma mudança aleatória da fauna.

06) Um estudante observa um ecossistema em um lago, onde a poluição causou a morte de peixes, seguiu-se um aumento de algas, seguido por plantas aquáticas. Como a sucessão nesse ecossistema é caracterizada?

a) Ocorreu uma sucessão primária, já que houve uma extinção completa da vida.
b) É caracterizada como sucessão secundária, já que parte da vida estava previamente estabelecida.
c) É um caso de sucesso primário, dado que a poluição removeu todas as espécies.
d) Trata-se de uma sucessão no nível terciário, onde a recuperação é categórica.
e) O tempo não classifica a mudança como uma sucessão, mas um crescimento esporádico de algas.

07) Durante uma pesquisa de campo, um biólogo percebe que em um solo exposto cultura de plantas pioneiras aparece após um deslizamento de terra. Assinale a alternativa que descreve esta fase do processo ecológico.

a) As culturas de plantas são um exemplo de recuperação após uma sucessão secundária.
b) Esta é uma situação emblemática de sucessão primária, uma vez que ocorre em solo nu.
c) A sucessão acontece em um contexto secundário, onde restabelece a flora.
d) Esse processo poderia muito bem ser chamado de um fenômeno terciário ecológico.
e) Aqui, o contexto é um exemplo de um ecossistema em mudanças progressivas e não categóricas.

08) Em um relatório, um estudante classifica a recuperação de um manguezal poluído, onde primeiro surgem microorganismos, depois plantas de pequeno porte, e finalmente as grandes árvores. Qual é o tipo de sucessão que se observa nesse ecossistema?

a) Três níveis caracterizam uma sucessão primária, começando do microbioma até as árvores.
b) É uma demonstração clara de sucessão secundária, após poluição do ambiente.
c) Representa uma sucessão terciária, onde os organismos foram totalmente eliminados.
d) A situação retratada sugere um processo de resurgência ecológica e não uma sucessão classificada.
e) O fenômeno não pode ser categorizado, pois se trata de mudanças aleatórias no manguezal.

09) Após uma erupção vulcânica, um estudante observa a formação de solos a partir do resfriamento da lava. Com o tempo, surgem líquens e, mais tarde, gramíneas. Assinale a alternativa que indica o tipo de sucessão que está em ocorrência.

a) Isso é uma sucessão primária, dado que a lava até então não tinha suportado vida.
b) Refere-se a uma sucessão secundária, já que o ambiente está começando do zero.
c) Essa sucessão deveria ser considerada secundária, pois lava contém nutrientes.

e) Esse fenômeno não pode ser classificado de qualquer forma, uma vez que o solo não suportou vida.

10) Assinale a alternativa que melhor descreve a importância da sucessão ecológica para a preservação ambiental e para o manejo sustentável dos ecossistemas.

a) A sucessão é irrelevante para a conservação, pois não altera a dinâmica dos ecossistemas.
b) Entender a sucessão ecológica auxilia na preservação, promovendo ecossistemas mais resilientes.
c) As estratégias de manejo se apoiam unicamente na existência do ecossistema, e não na sucessão.
d) O manejo de áreas protegidas não considera a dinâmica da sucessão ecológica.
e) O conhecimento da sucessão propriamente dito é apenas uma parte do processo de gestão ambiental.

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