A terceira fase do Modernismo brasileiro, também chamada de geração de 45, consolidou um momento de reflexão estética e rigor formal após as experimentações das décadas anteriores. Em vez de romper de maneira agressiva com a tradição, muitos autores passaram a buscar maior depuração da linguagem, aprofundamento psicológico, diálogo com a realidade nacional e atenção renovada à construção do texto.
Nesse período, a literatura brasileira ampliou seu alcance temático e técnico, reunindo poetas e prosadores que exploraram tanto a dimensão universal da experiência humana quanto questões sociais, históricas e regionais do país. Estudar essa fase exige reconhecer seus principais autores, obras, procedimentos de linguagem e tensões entre continuidade e renovação dentro do projeto modernista.
Questões sobre terceira fase modernista
Questão 01
Gabarito: alternativa A). Correta. A geração de 45 busca refinamento formal e maior densidade reflexiva.
Questão 02
Gabarito: alternativa B). Correta. A poesia desse período costuma unir forma cuidadosa e reflexão existencial.
Comentários por alternativa:
- A) Esse perfil se aproxima mais da poesia modernista da primeira fase.
- B) Correta. A poesia desse período costuma unir forma cuidadosa e reflexão existencial.
- C) O rebuscamento clássico não é a marca central dessa fase modernista.
- D) A prosa histórica não define a poesia da terceira fase.
- E) Esse tom é mais associado a discursos ufanistas anteriores ou a contextos específicos.
Questão 03
Gabarito: alternativa B). Correta. Rosa une regionalismo, inventividade verbal e dimensão metafísica.
Comentários por alternativa:
- A) A obra é rural e interiorana, não centrada na experiência urbana moderna.
- B) Correta. Rosa une regionalismo, inventividade verbal e dimensão metafísica.
- C) A linguagem de Rosa é elaborada, não jornalística.
- D) A oralidade é recriada artisticamente, não apenas reproduzida.
- E) O romance não segue a sentimentalidade romântica tradicional.
Questão 04
Gabarito: alternativa B). Correta. O romance une crítica social, concisão e rigor expressivo.
Comentários por alternativa:
- A) A obra mostra dureza social e afetiva, não idealização.
- B) Correta. O romance une crítica social, concisão e rigor expressivo.
- C) Os personagens são vulneráveis, não heróis épicos.
- D) Não há centralidade em amores de elite urbana.
- E) A natureza aparece como espaço hostil, não como refúgio ideal.
Questão 05
Gabarito: alternativa A). Correta. Clarice intensifica a análise interior e a linguagem de investigação psicológica.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Clarice intensifica a análise interior e a linguagem de investigação psicológica.
- B) A escrita dela é subjetiva e não histórica no sentido documental.
- C) Esse tom não é o traço dominante de sua obra.
- D) Há elaboração literária intensa, não simples reprodução oral.
- E) Sonetos e heroísmo não definem sua produção.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. O regionalismo amadurece e ganha densidade social e formal.
Comentários por alternativa:
- A) A paisagem serve a conflitos humanos e sociais, não é mera descrição.
- B) Correta. O regionalismo amadurece e ganha densidade social e formal.
- C) Ele permanece importante, em diálogo com o universal.
- D) O indianismo pertence a outro projeto literário, não a essa fase.
- E) A marca local continua significativa na construção da universalidade.
Questão 07
Gabarito: alternativa B). Correta. João Cabral é conhecido pela contenção, rigor e antiemocionalismo declarativo.
Comentários por alternativa:
- A) João Cabral evita espontaneísmo e excesso de emotividade.
- B) Correta. João Cabral é conhecido pela contenção, rigor e antiemocionalismo declarativo.
- C) Embora haja presença subjetiva, ela não é confessional como eixo principal.
- D) O ornamento verbal não é prioridade em sua poesia.
- E) Ele pode usar formas fixas, mas não de modo exclusivo.
Questão 08
Gabarito: alternativa B). Correta. O universal surge articulado ao local, não em oposição a ele.
Comentários por alternativa:
- A) A literatura não abandona o Brasil para ser universal.
- B) Correta. O universal surge articulado ao local, não em oposição a ele.
- C) A ficção continua central no período.
- D) A crítica social permanece relevante em muitos autores.
- E) Há diálogo com modelos externos, mas com adaptação local.
Questão 09
Gabarito: alternativa B). Correta. Esses autores representam fortemente a prosa e a reflexão estética da geração de 45.
Comentários por alternativa:
- A) São nomes centrais da primeira fase modernista, não da geração de 45.
- B) Correta. Esses autores representam fortemente a prosa e a reflexão estética da geração de 45.
- C) São escritores ligados ao Realismo, ao Romantismo e ao Naturalismo/Parnasianismo.
- D) Pertencem ao Realismo, ao Naturalismo e ao Romantismo, em outros momentos.
- E) São autores do Arcadismo, do Barroco e do período colonial.
Questão 10
Gabarito: alternativa B). Correta. Há continuidade modernista, mas com amadurecimento estético e temático.
Comentários por alternativa:
- A) Não houve retorno integral aos modelos do século XVIII.
- B) Correta. Há continuidade modernista, mas com amadurecimento estético e temático.
- C) A literatura do período não se reduz a propaganda.
- D) A realidade brasileira segue muito presente.
- E) A poesia concreta é posterior e não define a terceira fase.
Comentários por alternativa: