Questões sobre tipologia textual para Ensino Médio

A tipologia textual estuda a forma como os textos se organizam para produzir sentido e atender a diferentes finalidades comunicativas. No Ensino Médio, reconhecer narração, descrição, dissertação, exposição, injunção e argumentação ajuda a compreender melhor o que se lê e a escrever com mais precisão.

Mais do que decorar definições, é importante observar marcas linguísticas, estrutura, intenção do enunciador e relação com o contexto. As questões a seguir trazem situações próximas do cotidiano para exigir análise cuidadosa da tipologia predominante em cada caso.

Questões sobre tipologia textual para Ensino Médio

Questão 01

Em uma reportagem sobre enchentes, o texto apresenta dados de pluviometria, explica causas do alagamento e define medidas de prevenção adotadas pela prefeitura. Predomina qual tipologia textual?

A)Narração, porque acompanha uma sequência de fatos com personagens e conflito.B)Dissertação expositiva, porque organiza informações e explica um tema com clareza.C)Descrição, porque se concentra em detalhar elementos visuais do cenário.D)Injunção, porque orienta o leitor a executar uma ação prática.E)Argumentação, porque defende uma tese com forte defesa opinativa.

Gabarito: alternativa B). Correta. O foco está em explicar e informar, sem narrador de acontecimentos nem ordem de ação.

Comentários por alternativa:

A) Incorreta. Não há sequência narrativa com personagem central e enredo.
B) Correta. O foco está em explicar e informar, sem narrador de acontecimentos nem ordem de ação.
C) Incorreta. Há explicação de causas e dados, não descrição detalhada de um cenário.
D) Incorreta. O texto informa e explica; não dá instruções ao leitor.
E) Incorreta. Há exposição de dados, mas não defesa de uma posição debatida.

Questão 02

No trecho de um romance, lê-se: “A sala tinha cortinas azuis, um relógio antigo sobre a lareira e cheiro de madeira úmida, como se o tempo repousasse ali.” A tipologia predominante é:

A)Injunção, porque indica procedimentos para organizar a sala.B)Narração, porque relata ações encadeadas em ordem temporal.C)Exposição, porque apresenta conceitos e definições sobre o ambiente.D)Descrição, porque constrói a imagem de um ambiente por características sensoriais.E)Argumentação, porque sustenta uma opinião sobre decoração.

Gabarito: alternativa D). Correta. O trecho caracteriza um espaço por traços visuais, olfativos e sugestivos.

Comentários por alternativa:

A) Incorreta. Não apresenta instruções de uso ou de execução.
B) Incorreta. Não há sequência de ações; há retrato de ambiente.
C) Incorreta. Não define nem explica conceito; descreve um cenário.
D) Correta. O trecho caracteriza um espaço por traços visuais, olfativos e sugestivos.
E) Incorreta. Não há defesa de opinião; há composição imagética do espaço.

Questão 03

Uma coluna jornalística afirma que o uso indiscriminado do celular prejudica a convivência escolar e, em seguida, apresenta exemplos, dados e um posicionamento final da autora. A tipologia predominante é:

A)Argumentação, porque há tese, justificativas e tentativa de convencer o leitor.B)Narração, porque os exemplos organizam uma história com começo, meio e fim.C)Descrição, porque o foco está em retratar objetos e ambientes escolares.D)Exposição, porque se limita a informar sem apresentar ponto de vista.E)Injunção, porque o texto instrui o leitor a obedecer regras.

Gabarito: alternativa A). Correta. Há uma tese defendida com argumentos e exemplos persuasivos.

Comentários por alternativa:

A) Correta. Há uma tese defendida com argumentos e exemplos persuasivos.
B) Incorreta. Os exemplos servem para sustentar opinião, não para narrar uma trama.
C) Incorreta. O texto não se dedica a retratar características sensoriais.
D) Incorreta. O autor assume posição e busca convencer o leitor.
E) Incorreta. Há defesa de ideia, não comandos dirigidos ao leitor.

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Questão 04

Em um tutorial de montagem, o texto diz: “Separe as peças, encaixe a base na estrutura central e aperte os parafusos com a chave indicada”. A tipologia predominante é:

A)Argumentação, porque tenta convencer sobre a utilidade do produto.B)Narração, porque relata a montagem como acontecimento passado.C)Descrição, porque detalha a aparência final do objeto montado.D)Exposição, porque explica teorias sobre ferramentas e encaixes.E)Injunção, porque orienta etapas de uma ação a ser realizada.

Gabarito: alternativa E). Correta. O trecho apresenta comandos e sequência operacional.

Comentários por alternativa:

A) Incorreta. O objetivo é orientar, não persuadir sobre opinião.
B) Incorreta. Não há relato de fatos passados com narrador.
C) Incorreta. O foco é instruir, não retratar o objeto.
D) Incorreta. Não há explicação conceitual ampla sobre ferramentas.
E) Correta. O trecho apresenta comandos e sequência operacional.

Questão 05

Em um relato pessoal, a autora escreve: “No fim da tarde, corri até a estação, perdi o trem e só então percebi que o bilhete estava na outra bolsa.” A tipologia predominante é:

A)Exposição, porque há explicação sobre transporte ferroviário.B)Descrição, porque o foco principal está nas características da estação.C)Narração, porque os fatos se encadeiam em progressão temporal.D)Injunção, porque o texto orienta o leitor a agir com cuidado.E)Argumentação, porque a autora sustenta um ponto de vista sobre viagens.

Gabarito: alternativa C). Correta. Há acontecimentos sucessivos, com ação e tempo marcando a construção.

Comentários por alternativa:

A) Incorreta. Não há explicação informativa sobre o transporte.
B) Incorreta. O ambiente aparece como cenário, mas o centro é a ação.
C) Correta. Há acontecimentos sucessivos, com ação e tempo marcando a construção.
D) Incorreta. Não existe orientação direta ao leitor.
E) Incorreta. O texto relata uma experiência; não defende uma tese.

Questão 06

Um texto de livro didático apresenta o conceito de fotossíntese, suas etapas e sua importância para a manutenção da vida no planeta. Predomina a tipologia:

A)Argumentação, porque confronta ideias opostas sobre o tema.B)Exposição, porque organiza informações para explicar um conteúdo científico.C)Narração, porque relata a descoberta da fotossíntese em ordem cronológica.D)Descrição, porque destaca as cores e formas das plantas.E)Injunção, porque instrui o leitor a realizar um experimento.

Gabarito: alternativa B). Correta. O objetivo é informar e explicar, típico de texto expositivo.

Comentários por alternativa:

A) Incorreta. O texto não busca convencer em debate; esclarece um conteúdo.
B) Correta. O objetivo é informar e explicar, típico de texto expositivo.
C) Incorreta. Não se narra a história de uma descoberta.
D) Incorreta. A característica central é conceitual, não sensorial.
E) Incorreta. Não há instrução de procedimentos ao leitor.

Questão 07

Em um editorial, o jornal afirma que o município deve ampliar ciclovias, pois isso melhora a mobilidade e reduz acidentes. A predominância tipológica é de:

A)Injunção, porque transforma a proposta em ordem direta ao leitor.B)Exposição, porque apresenta informações sem avaliação do problema.C)Descrição, porque foca nas características físicas das ciclovias.D)Narração, porque conta a história da construção das vias.E)Argumentação, porque o texto defende uma proposta com justificativas.

Gabarito: alternativa E). Correta. O editorial sustenta uma posição e apresenta razões para defendê-la.

Comentários por alternativa:

A) Incorreta. Há defesa de tese, não instrução direta.
B) Incorreta. Há avaliação e defesa de proposta, não neutralidade informativa.
C) Incorreta. O foco não está em detalhes sensoriais das ciclovias.
D) Incorreta. Não há sequência de eventos narrados como história.
E) Correta. O editorial sustenta uma posição e apresenta razões para defendê-la.

Questão 08

Em uma página de manual escolar, lê-se: “Para consultar o gabarito, acesse o portal, selecione a turma e informe o código da atividade”. A tipologia predominante é:

A)Injunção, porque orienta o leitor com etapas de procedimento.B)Exposição, porque explica o funcionamento do portal em termos gerais.C)Narração, porque apresenta uma experiência de acesso ao gabarito.D)Descrição, porque retrata visualmente a página do sistema.E)Argumentação, porque defende o uso do portal como melhor opção.

Gabarito: alternativa A). Correta. O trecho dá instruções sequenciais para realizar uma ação.

Comentários por alternativa:

A) Correta. O trecho dá instruções sequenciais para realizar uma ação.
B) Incorreta. Não há explicação geral; há comando prático.
C) Incorreta. Não se relata um episódio; orienta-se um procedimento.
D) Incorreta. O interesse não é retratar a imagem da página.
E) Incorreta. Não há tentativa de convencer sobre uma escolha.

Questão 09

Em uma crítica literária, o autor analisa a construção das personagens, interpreta o conflito central e conclui que o romance questiona valores sociais da época. Predomina a tipologia:

A)Injunção, porque orienta o leitor a ler a obra de determinada forma.B)Narração, porque o texto reconta os episódios do romance em sequência.C)Descrição, porque destaca a aparência das personagens.D)Dissertação argumentativa, porque há interpretação e defesa de um ponto de vista.E)Exposição, porque apresenta conceitos literários sem avaliação.

Gabarito: alternativa D). Correta. Há análise interpretativa com tese sustentada por comentários.

Comentários por alternativa:

A) Incorreta. Não há instrução de leitura em forma de comando.
B) Incorreta. Não se trata de recontar a história, mas de analisá-la.
C) Incorreta. A aparência não é o centro da análise crítica.
D) Correta. Há análise interpretativa com tese sustentada por comentários.
E) Incorreta. Existe avaliação interpretativa, não mera explicação neutra.

Questão 10

Em um poema em prosa, lê-se: “O mar respirava lento, e a cidade, suspensa na névoa, parecia guardar segredos de pedra e sal”. A tipologia predominante é:

A)Exposição, porque explica características geográficas da cidade.B)Narração, porque organiza acontecimentos com tempo e ações sucessivas.C)Descrição, porque cria uma imagem poética do espaço com forte valor sensorial.D)Injunção, porque orienta o leitor a observar o cenário com atenção.E)Argumentação, porque procura convencer sobre a beleza do mar.

Gabarito: alternativa C). Correta. O trecho privilegia imagens e atmosfera, sem sequência de fatos.

Comentários por alternativa:

A) Incorreta. O texto não informa dados geográficos de modo didático.
B) Incorreta. Não há enredo nem progressão de ações.
C) Correta. O trecho privilegia imagens e atmosfera, sem sequência de fatos.
D) Incorreta. Não há comando ao leitor; há construção estética.
E) Incorreta. O foco é criar imagem poética, não convencer.

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