O estudo do volume ajuda a interpretar o espaço ocupado por objetos e recipientes em diferentes situações do cotidiano e da História. Em contextos históricos, a capacidade de medir e comparar volumes foi essencial para comércio, transporte e armazenamento de mercadorias.
Nesta seleção, as questões exploram o tema volume com foco em leitura, raciocínio e aplicação. O objetivo é analisar situações contextualizadas, identificar unidades adequadas e resolver problemas com atenção aos dados apresentados.
Questões sobre Volume – 8º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Cálculo direto: 2 × 1,5 × 0,8 = 2,4 m3.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). 50 × 40 × 30 = 60.000 cm3, e 1.000 cm3 equivalem a 1 litro.
Comentários por alternativa:
- A) 6.000 cm3 correspondem a 6 litros, mas o produto correto é maior.
- B) A multiplicação não gera 12.000 cm3.
- C) O valor ficou dez vezes acima do produto real.
- D) 50 × 40 × 30 = 60.000 cm3, e 1.000 cm3 equivalem a 1 litro.
- E) O produto das medidas não resulta em 24.000 cm3.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Altura = 18 ÷ (6 × 1,5) = 18 ÷ 9 = 2 m? Wait corrected.
Comentários por alternativa:
- A) Altura = 18 ÷ (6 × 1,5) = 18 ÷ 9 = 2 m? Wait corrected.
- B) 2 m é compatível com a conta correta?
- C) Valor acima do necessário para completar 18 m3.
- D) 1 m não satisfaz a divisão do volume pela base.
- E) Altura maior do que a necessária.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). 1 m3 = 1.000 litros; então 0,75 m3 = 750 litros.
Comentários por alternativa:
- A) Falta um zero na conversão.
- B) 75 litros correspondem a 0,075 m3.
- C) 0,75 litro corresponde a volume muito menor.
- D) Esse valor é dez vezes maior que o correto.
- E) 1 m3 = 1.000 litros; então 0,75 m3 = 750 litros.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Volume = 120 × 80 × 50 = 480.000 cm3, que corresponde a 0,48 m3.
Comentários por alternativa:
- A) Ficou dez vezes acima do volume real.
- B) Esse valor corresponde a 240.000 cm3.
- C) Volume = 120 × 80 × 50 = 480.000 cm3, que corresponde a 0,48 m3.
- D) Valor incompatível com as medidas dadas.
- E) Muito abaixo do resultado obtido pela multiplicação.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Basta dividir o volume total por 2: 3,6 ÷ 2 = 1,8 m3.
Comentários por alternativa:
- A) Esse valor é muito pequeno para metade de 3,6 m3.
- B) Basta dividir o volume total por 2: 3,6 ÷ 2 = 1,8 m3.
- C) 1,2 m3 não corresponde à divisão por 2.
- D) Esse valor soma 4,8 m3 nas duas caixas.
- E) Valor acima da metade do total.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Volume original: 8 × 5 × 3 = 120 m3. Novo volume: 8 × 5 × 2,5 = 100 m3. Diferença: 20 m3.
Comentários por alternativa:
- A) A diferença não é 10 m3, segundo os cálculos.
- B) Muito acima da alteração real.
- C) Esse valor não corresponde à subtração entre os volumes.
- D) É maior que a variação encontrada.
- E) Volume original: 8 × 5 × 3 = 120 m3. Novo volume: 8 × 5 × 2,5 = 100 m3. Diferença: 20 m3.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Como 1.000 litros = 1 m3, então 12.000 litros = 12 m3.
Comentários por alternativa:
- A) Como 1.000 litros = 1 m3, então 12.000 litros = 12 m3.
- B) 1,2 m3 corresponde a 1.200 litros.
- C) Valor cem vezes maior que o correto.
- D) Ficou dez vezes menor do que deveria.
- E) Esse volume é incompatível com 12.000 litros.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Volume = 25 × 20 × 16 = 8.000 cm3.
Comentários por alternativa:
- A) Esse valor ignora parte das dimensões.
- B) A multiplicação não leva a 10.000 cm3.
- C) Resultado dobrado em relação ao correto.
- D) Volume = 25 × 20 × 16 = 8.000 cm3.
- E) Valor acima do volume obtido.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). 2.500 cm3 = 2,5 litros, ou 2 litros e 500 mililitros.
Comentários por alternativa:
- A) 2,05 litros não correspondem a 2.500 cm3.
- B) Esse valor é dez vezes maior que o correto.
- C) 2.500 cm3 = 2,5 litros, ou 2 litros e 500 mililitros.
- D) Conversão muito acima do volume dado.
- E) 250 ml equivalem a 0,25 litro.
Comentários por alternativa: