sae Questões

01) Um grupo de estudantes fez uma pesquisa sobre o impacto da temperatura na solubilidade do sal na água. Eles descobriram que, ao aumentar a temperatura, a solubilidade do sal também aumenta. Considerando essa informação, assinale a alternativa que explica melhor o fenômeno observado.

a) Aumento da pressão aumenta a energia térmica da água.
b) O aumento da viscosidade interfere na dissolução do sal.
c) O aumento da temperatura aumenta a energia das moléculas de água, favorecendo a dissolução do sal.
d) A densidade da água aumenta com a temperatura, dificultando a dissolução do sal.
e) Aumento da pressão reduz a solubilidade em altas temperaturas.
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02) Durante uma aula, os alunos discutiram sobre a energia renovável e seu impacto no meio ambiente. Eles perceberam que diferentes fontes de energia têm implicações variadas. Assinale a alternativa que descreve corretamente uma vantagem das fontes de energia renovável.

a) Os biocombustíveis geram menos emissões de carbono que os combustíveis fósseis.
b) A utilização de energia solar e eólica reduz a poluição e as emissões de gases nocivos.
c) A energia eólica é sempre disponível em qualquer lugar, independente das condições climáticas.
d) A energia hídrica tem benefícios ambientais, pois não provoca alterações nos ecossistemas aquáticos.
e) A energia fóssil é uma alternativa limpa e segura em relação a todas as outras fontes propostas.
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03) Ao estudar sobre a concentração de soluções, um aluno resolveu misturar 200 g de sal em 1 L de água. Sabendo que a densidade da água é aproximadamente 1 g/mL, determine a concentração da solução em g/L. Assinale a alternativa que apresenta o cálculo correto da concentração.

a) A concentração é de 200 g/L, já que a quantidade de sal é a única a ser considerada.
b) A concentração da solução é de 200 g/L, uma vez que são 200 g de sal para cada 1 L de água.
c) A solução tem uma concentração de 100 g/L, tendo em vista que a quantidade é dividida em duas partes.
d) A solução teria uma concentração de 1 g/L ao considerar uma estimativa pouco precisa.
e) A solução apresenta uma concentração de 400 g/L baseado em uma confusão entre massa e volume.
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04) Durante uma discussão sobre a teoria celular, o professor mencionou as funções das organelas. Observando essas estruturas, que afirmação a seguir menciona corretamente a função de uma organela específica?

a) Lisossomos são responsáveis pela respiração celular e produção de ATP.”
b) Ribossomos realizam a fotossíntese, transformando energia luminosa em energia química.
c) Mitocôndrias são responsáveis pela respiração celular, gerando ATP para a célula.
d) O retículo endoplasmático sintetiza ATP durante a respiração celular.
e) O núcleo controla a respiração celular ao regular a produção de ATP.
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05) Em uma investigação sobre a cinética química, um estudante analisou uma reação que ocorre em duas etapas. Na primeira etapa, a quantidade de reagentes diminui, enquanto na segunda etapa, a formação de produtos aumenta. Assinale a alternativa que melhor descreve o que pode ocorrer em ambos os passos.

a) A diminuição de reagentes leva a um aumento imediato dos produtos.
b) Todos os reagentes se convertem em produtos ao final do processo.
c) A diminuição de reagentes pode ser sucedida pelo aumento na formação dos produtos.
d) O aumento da concentração de produtos diminui a velocidade da reação.
e) O desvio do equilíbrio é a única razão pela qual produtos se formam.
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06) Ao resolver um problema de geometria, um estudante descobriu um triângulo retângulo com catetos medindo 3 m e 4 m. Ele deseja calcular a hipotenusa utilizando o Teorema de Pitágoras. Assinale a alternativa que contém a medida correta da hipotenusa.

a) A hipotenusa mede 5 m, conforme o cálculo do quadrado de 5.
b) A hipotenusa é de 5 m, resultante do cálculo com 3² + 4².
c) A hipotenusa é de 6 m, mas isso está incorreto se considerarmos o Teorema de Pitágoras.
d) A hipotenusa, com 7 m, é excessiva para os catetos de 3 m e 4 m.
e) A hipotenusa seria 8 m, um erro substancial nos cálculos da tarefa.
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07) Um estudante leu um artigo sobre a evolução e os mecanismos de seleção natural. No texto, foi apresentado um exemplo de um determinado pássaro que se adaptou às mudanças no clima ao longo dos anos. Qual é a alternativa que melhor descreve a aplicação do conceito de seleção natural nesse caso?

a) A seleção natural permite que todos os indivíduos sobrevivam igualmente, independentemente de suas características.
b) Indivíduos com características desfavoráveis prosperam ao longo de gerações, independente do meio em que se encontram.
c) A seleção natural favorece os indivíduos adaptados às novas condições, aumentando suas chances de sobrevivência e reprodução.
d) A adaptação dos indivíduos ocorre rapidamente em resposta a mudanças drásticas no ambiente.
e) Todos os indivíduos de uma espécie são igualmente favorecidos em adaptações às mudanças ambientais.
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08) Em uma aula de física, um estudante observou que um objeto em movimento retilíneo uniforme (MRU) percorre 300 metros em 10 segundos. Assinale a alternativa que determina corretamente a velocidade média do objeto.

a) A velocidade média do objeto é de 30 m/s, conforme a fórmula de V = d/t.
b) A velocidade média do objeto é de 15 m/s, não considerando a distância correta.
c) A velocidade média é de 60 m/s, o que não se aplica a este caso.
d) A velocidade média é de 25 m/s, um erro nos cálculos básicos.
e) A velocidade média do objeto seria 75 m/s, o que não corresponde aos dados fornecidos.
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09) Ao estudar a tabela periódica, um aluno percebeu que cada elemento químico possui um número atômico. Esse número indica a quantidade de prótons presentes no núcleo. Assinale a alternativa que descreve corretamente a importância do número atômico.

a) O número atômico é significativo pois representa a massa atômica do elemento em questão.
b) O número atômico é crucial para identificar um elemento químico, uma vez que representa o número de prótons.
c) O número atômico determina a carga total do núcleo do elemento.
d) O número atômico é irrelevante na diferenciação entre isotopos de um mesmo elemento.
e) O número atômico é fundamental para expressar a eletronegatividade dos elementos.
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10) Ao explorar a literatura, uma estudante se deparou com diferentes estilos de narrativas. Considerando as características do romance e da crônica, assinale a alternativa que distingue corretamente essas duas formas literárias.

a) O romance é sempre curto e restrito, ao contrário da crônica, que é longa e complexa.
b) As crônicas exploram narrativas profundas e complexas, enquanto o romance é mais simples e direto.
c) O romance é extenso e elaborado, ao passo que a crônica retrata o cotidiano em um formato mais enxuto.
d) O romance consiste em relatos breves e diretos, em contraste com a crônica, que explora narrativas longas.
e) Tanto a crônica quanto o romance têm a mesma complexidade, variando apenas no estilo literário.
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