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Questões sobre Angulos – 7º ano – parte 2

Ângulos no 7º ano: interpretação, medida e propriedades

Por
17 de julho de 2026
em Exercícios
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Nesta atividade, você vai revisar conceitos fundamentais sobre ângulos, com foco em leitura, classificação e comparação de medidas no 7º ano. Os enunciados trazem situações contextualizadas para exigir atenção aos detalhes e ao raciocínio geométrico.

As questões foram organizadas para explorar diferentes formas de representar ângulos, incluindo uso de transferidor, identificação de complementares e suplementares e análise de relações entre medidas. Leia com cuidado e observe cada informação antes de responder.

Questões sobre Angulos – 7º ano – parte 2

Questão 01

Em um desenho geométrico, um ângulo mede 68°. Como ele deve ser classificado?

Gabarito: alternativa B). Correto: 68° é menor que 90°, então o ângulo é agudo.

Comentários por alternativa:

  • A) Reto tem 90°, valor maior que 68°.
  • B) Correto: 68° é menor que 90°, então o ângulo é agudo.
  • C) Obtuso é maior que 90°.
  • D) Raso mede 180°.
  • E) Completo mede 360°.

Questão 02

Dois ângulos complementares têm um total de 90°. Se um deles mede 37°, quanto mede o outro?

Gabarito: alternativa D). Correto: 90° – 37° = 43°.

Comentários por alternativa:

  • A) 63° aparece de uma operação sem sentido aqui.
  • B) 53° não completa 90° com 37°.
  • C) 57° não mantém a relação complementar.
  • D) Correto: 90° – 37° = 43°.
  • E) 73° não resulta da definição de complementares.

Questão 03

Em uma planta baixa, um ângulo de 125° aparece no canto de uma sala. Qual é a melhor classificação desse ângulo?

Gabarito: alternativa A). Correto: 125° está entre 90° e 180°, então é obtuso.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: 125° está entre 90° e 180°, então é obtuso.
  • B) Reto mede 90°.
  • C) Agudo é menor que 90°.
  • D) Raso mede 180°.
  • E) Completo mede 360°.
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Questão 04

Um relógio marca 3 horas em ponto. O menor ângulo formado entre os ponteiros é de aproximadamente:

Gabarito: alternativa E). Correto: às 3 horas, os ponteiros formam um ângulo reto de 90°.

Comentários por alternativa:

  • A) Às 3 horas os ponteiros não coincidem.
  • B) 30° seria metade de uma hora.
  • C) 60° não corresponde à posição mostrada.
  • D) 180° ocorre quando os ponteiros ficam opostos.
  • E) Correto: às 3 horas, os ponteiros formam um ângulo reto de 90°.

Questão 05

Dois ângulos adjacentes medem 48° e x. Se juntos formam um ângulo reto, qual é o valor de x?

Gabarito: alternativa C). Correto: 90° – 48° = 42°.

Comentários por alternativa:

  • A) 80° não forma ângulo reto.
  • B) 86° ainda fica abaixo de 90°.
  • C) Correto: 90° – 48° = 42°.
  • D) 100° ultrapassa 90°.
  • E) 110° também ultrapassa 90°.

Questão 06

Em uma dobradura de papel, dois ângulos opostos pelo vértice são formados. Se um deles mede 112°, o outro mede:

Gabarito: alternativa B). Correto: ângulos opostos pelo vértice têm a mesma medida.

Comentários por alternativa:

  • A) 68° não é a medida oposta pelo vértice.
  • B) Correto: ângulos opostos pelo vértice têm a mesma medida.
  • C) 90° não decorre dessa relação.
  • D) 124° não segue a propriedade.
  • E) 248° não representa o ângulo oposto.

Questão 07

No desenho de duas retas que se cruzam, um dos ângulos mede 74°. O ângulo adjacente a ele mede:

Gabarito: alternativa E). Correto: ângulos adjacentes em linha reta são suplementares, somando 180°.

Comentários por alternativa:

  • A) Adjacentes não precisam ter a mesma medida.
  • B) 126° não corresponde à soma correta.
  • C) 96° não completa 180° com 74°.
  • D) 116° ultrapassa a relação suplementar.
  • E) Correto: ângulos adjacentes em linha reta são suplementares, somando 180°.

Questão 08

Uma seta gira 215° no sentido anti-horário a partir de uma posição inicial. Essa abertura corresponde a um ângulo:

Gabarito: alternativa A). Correto: 215° é maior que 180° e menor que 360°, caracterizando ângulo maior que raso.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: 215° é maior que 180° e menor que 360°, caracterizando ângulo maior que raso.
  • B) Reto mede 90°.
  • C) Agudo é menor que 90°.
  • D) Obtuso vai até 180°.
  • E) Completo mede exatamente 360°.

Questão 09

Ao medir um ângulo com transferidor, o estudante alinhou o vértice na marca central e um lado na linha de base. A leitura correta aparece quando:

Gabarito: alternativa D). Correto: a leitura deve começar na escala cujo 0° coincide com o lado alinhado.

Comentários por alternativa:

  • A) Não se somam as duas escalas.
  • B) A escala certa é a que inicia em 0° na base.
  • C) O vértice não fornece a leitura diretamente.
  • D) Correto: a leitura deve começar na escala cujo 0° coincide com o lado alinhado.
  • E) Ângulo é medido em graus, não em centímetros.

Questão 10

Em uma escada desenhada num projeto, um ângulo de 135° foi dividido em dois ângulos, x e y. Se x mede 58°, quanto mede y?

Gabarito: alternativa C). Correto: 135° – 58° = 77°? Não. Releia: a conta correta é 135° – 58° = 77°?

Comentários por alternativa:

  • A) 141° não corresponde ao total dado.
  • B) Correta.
  • C) Correto: 135° – 58° = 77°? Não. Releia: a conta correta é 135° – 58° = 77°?
  • D) Divisão não é a operação pedida.
  • E) 151° não aparece na relação informada.

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