Sisu
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Sisu
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Home Exercícios

Questões sobre Roma – 6º ano – parte 2

Roma para o 6º ano: questões difíceis e contextualizadas

Por
18 de julho de 2026
em Exercícios
Compartilhar no FacebookCompartilhar no TwitterCompartilhar no WhatsAppCompartilhar no TelegramCompartilhar no Email

A história de Roma reúne transformações políticas, sociais e culturais que ajudaram a moldar a Antiguidade. Nesta atividade, você vai retomar conteúdos do tema Roma com atenção a personagens, instituições, guerras e formas de organização.

As questões a seguir foram pensadas para estudantes do 6º ano com nível mais desafiador, mas sem sair do recorte de Roma. Leia com cuidado, compare as alternativas e observe como o contexto histórico ajuda a encontrar a resposta correta.

Questões sobre Roma – 6º ano – parte 2

Questão 01

1. Em Roma, a experiência política da cidade mudou com a expulsão de reis e a criação de novas funções públicas. Qual característica melhor representa esse novo modelo de governo?

Gabarito: alternativa B). Correta. A República romana combinava magistraturas, Senado e assembleias, com equilíbrio de poderes e cargos limitados no tempo.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso descreve a monarquia, não a República.
  • B) Correta. A República romana combinava magistraturas, Senado e assembleias, com equilíbrio de poderes e cargos limitados no tempo.
  • C) Os governadores provinciais existiram depois, não como base inicial do governo republicano.
  • D) O povo participava, mas não governava diretamente em toda decisão.
  • E) Roma não era governada por um rei eleito por toda a Itália.

Questão 02

2. Observe a situação: um cidadão romano participa de reuniões políticas, vota em propostas e acompanha debates sobre a cidade. Qual alternativa explica melhor esse tipo de participação na República?

Gabarito: alternativa D). Correta. As assembleias permitiam participação política, embora limitada, dentro da estrutura da República.

Comentários por alternativa:

  • A) Império e imperador não correspondem a esse contexto republicano.
  • B) O Senado não reunia todos os habitantes livres.
  • C) Função militar não explica a participação em reuniões e votações.
  • D) Correta. As assembleias permitiam participação política, embora limitada, dentro da estrutura da República.
  • E) Cargo religioso não substitui a participação em assembleias políticas.

Questão 03

3. Durante a expansão de Roma, a conquista da Península Itálica foi importante porque ampliou recursos e fortaleceu o controle sobre a região. Qual consequência está mais ligada a esse processo?

Gabarito: alternativa A). Correta. A expansão trouxe tributos, alianças e maior controle territorial, fortalecendo Roma.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A expansão trouxe tributos, alianças e maior controle territorial, fortalecendo Roma.
  • B) As disputas sociais continuaram e marcaram a história romana.
  • C) A expansão aumentou, não reduziu, as trocas e ligações.
  • D) Roma continuou organizando seus exércitos para campanhas e defesa.
  • E) As estradas foram importantes justamente para integrar o território.
Publicidade



Questão 04

4. Em uma cidade dominada por Roma, um administrador recolhe impostos, organiza a cobrança de alimentos e responde ao poder central. Que papel esse personagem desempenha melhor nesse cenário?

Gabarito: alternativa E). Correta. A descrição corresponde a um administrador provincial, ligado ao controle romano em áreas conquistadas.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso descreve funções religiosas, não administrativas.
  • B) As províncias não eram governadas por assembleias locais com esse poder.
  • C) Patrícios eram uma elite social, não uma função administrativa provincial.
  • D) A situação não se refere à monarquia romana.
  • E) Correta. A descrição corresponde a um administrador provincial, ligado ao controle romano em áreas conquistadas.

Questão 05

5. O sistema escravista foi importante na sociedade romana. Entre as consequências desse sistema, qual alternativa está mais adequada ao contexto romano?

Gabarito: alternativa C). Correta. Roma utilizou escravos em várias atividades, especialmente na agricultura, no trabalho doméstico e em serviços.

Comentários por alternativa:

  • A) O trabalho livre coexistia com a escravidão, não a substituiu.
  • B) As conquistas continuaram e ampliaram a oferta de escravos.
  • C) Correta. Roma utilizou escravos em várias atividades, especialmente na agricultura, no trabalho doméstico e em serviços.
  • D) A escravidão reforçava, e não reduzia, as desigualdades.
  • E) Roma manteve fortes hierarquias sociais e concentração de terras.

Questão 06

6. Um texto descreve um grande exército romano organizado para conquistar territórios, construir estradas e garantir domínio sobre áreas distantes. Qual interpretação histórica melhor explica essa força militar?

Gabarito: alternativa B). Correta. O exército romano foi decisivo na defesa, na conquista e na expansão territorial.

Comentários por alternativa:

  • A) Funções religiosas não explicam a organização militar romana.
  • B) Correta. O exército romano foi decisivo na defesa, na conquista e na expansão territorial.
  • C) Roma utilizou cidadãos e aliados também, não apenas mercenários.
  • D) O exército não substituía a estrutura política.
  • E) Havia comando e controle do Estado romano sobre os militares.

Questão 07

7. A luta entre patrícios e plebeus foi marcante na República romana. Qual medida está associada às conquistas da plebe nessa disputa?

Gabarito: alternativa E). Correta. As lutas sociais levaram a avanços como cargos protetores e maior acesso à vida política.

Comentários por alternativa:

  • A) As leis escritas ganharam mais importância, não menos.
  • B) O Senado continuou existindo e não passou a todos os trabalhadores.
  • C) A plebe conquistou direitos, não foi excluída de vez.
  • D) O conflito não levou ao retorno da monarquia.
  • E) Correta. As lutas sociais levaram a avanços como cargos protetores e maior acesso à vida política.

Questão 08

8. Em Roma, a construção de obras como estradas, aquedutos e pontes expressava necessidades práticas e também o poder da cidade. Qual alternativa interpreta melhor esse papel das obras públicas?

Gabarito: alternativa A). Correta. As obras públicas ajudavam na integração do território e mostravam o poder romano.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. As obras públicas ajudavam na integração do território e mostravam o poder romano.
  • B) As obras facilitavam circulação e comércio, não o impediam.
  • C) Essas obras não tinham essa função social.
  • D) As obras não substituíam o exército.
  • E) Tinham uso prático e também valor simbólico.

Questão 09

9. Considere o crescimento de Roma após suas conquistas no Mediterrâneo. Qual mudança econômica passou a ganhar força nesse contexto?

Gabarito: alternativa D). Correta. As conquistas ampliaram as rotas comerciais e a circulação de mercadorias e riquezas.

Comentários por alternativa:

  • A) Roma se conectou a muitos mercados, não apenas ao artesanato local.
  • B) Houve circulação de bens, tributos e comércio.
  • C) A economia se tornou mais ampla, não mais isolada.
  • D) Correta. As conquistas ampliaram as rotas comerciais e a circulação de mercadorias e riquezas.
  • E) As conquistas aumentaram, não eliminaram, impostos e tributos.

Questão 10

10. Ao estudar Roma, um aluno observa que a cidade combinava tradição, guerra, leis e desigualdades sociais. Qual conclusão sintetiza melhor essa sociedade?

Gabarito: alternativa C). Correta. Roma teve organização complexa, com expansão, conflitos internos e instituições políticas próprias.

Comentários por alternativa:

  • A) Roma teve conflitos e transformações importantes.
  • B) A cidade mudou muito ao longo do tempo.
  • C) Correta. Roma teve organização complexa, com expansão, conflitos internos e instituições políticas próprias.
  • D) A participação era limitada e a sociedade era desigual.
  • E) Roma envolveu religião, mas também política, guerra e economia.

Continue estudando este tema

  • QuestõesQuestões sobre Roma – 6º ano

Receba 2 Listas de Exercícios toda semana e se prepare para o Enem 2026. Botão Entrar no WhatsApp - Grupo VIP
CompartilharTweetEnviarCompartilharEnviar
Notícia Anterior

Questões sobre Probabilidade – 8º ano

Próxima Notícia

21 Questões de Matemática – 3º ano

Postagens Relacionadas

Exercícios

Questões sobre Sedentarismo – 6º ano

Por
18 de julho de 2026
Exercícios

Questões sobre Sinais de Pontuação – 5º ano – parte 2

Por
18 de julho de 2026
Próxima Notícia

21 Questões de Matemática - 3º ano

Deixe um comentário Cancelar resposta

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Este site utiliza o Akismet para reduzir spam. Saiba como seus dados em comentários são processados.

Pesquisar

Nenhum Resultado
Ver todos os resultados

Últimas Notícias

  • Questões sobre Sedentarismo – 6º ano
  • Questões sobre Sinais de Pontuação – 5º ano – parte 2
  • 30 Questões Situações Problema para – 4º ano
  • Questões sobre Saúde e Qualidade de Vida – 7º ano – parte 2
  • Questões sobre termoquímica
© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • App Caixa Tem: Baixar App, Entrar e Login
  • Assistente Virtual Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Consulte seu Bolsa Família
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Pre Curso de Maquiagem
  • Quem Somos
  • Resultado do SISU – LP
  • Teste Sitebot

© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.

0

CARREGANDO… AGUARDE!