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Questões de princípio fundamental da contagem – 8º ano – parte 2

Princípio fundamental da contagem em questões desafiadoras

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20 de agosto de 2026
em Exercícios
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O princípio fundamental da contagem é uma ferramenta essencial para organizar e resolver situações de escolha em etapas. Ele ajuda a calcular quantas possibilidades existem quando uma decisão depende de outra, sem precisar listar todos os casos.

Nesta parte 2, as questões exploram contextos variados e exigem atenção ao número de opções em cada etapa. O objetivo é identificar o raciocínio correto para multiplicar possibilidades e interpretar combinações de escolhas de forma precisa.

Questões de princípio fundamental da contagem – 8º ano – parte 2

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Questão 01

1) Uma lanchonete oferece 4 tipos de pão, 3 recheios e 2 molhos. Cada lanche é montado escolhendo exatamente um item de cada grupo. Quantos lanches diferentes podem ser formados?

Gabarito: alternativa B). Correto. Multiplica-se 4 × 3 × 2 = 24 possibilidades.

Comentários por alternativa:

  • A) 4 × 3 resulta 12, mas ainda falta multiplicar pelos molhos.
  • B) Correto. Multiplica-se 4 × 3 × 2 = 24 possibilidades.
  • C) 20 não aparece na multiplicação dos grupos.
  • D) 18 não corresponde ao produto das três etapas.
  • E) 36 seria possível com outra combinação de fatores.

Questão 02

2) Em uma escola, uma senha é formada por uma letra maiúscula, um número de 0 a 9 e um símbolo entre @, # e $. Cada parte é escolhida independentemente. Quantas senhas diferentes podem ser formadas?

Gabarito: alternativa D). Correto. São 26 × 10 × 3 = 780 senhas.

Comentários por alternativa:

  • A) 10 ignora a letra e o símbolo na formação da senha.
  • B) 26 considera apenas a letra inicial.
  • C) 78 corresponde a 26 × 3, faltando o número.
  • D) Correto. São 26 × 10 × 3 = 780 senhas.
  • E) 260 surge de 26 × 10, mas falta o símbolo.

Questão 03

3) Para um evento, uma pessoa pode escolher 5 modelos de camiseta, 4 tamanhos e 3 cores de estampa. Quantas combinações distintas de camiseta podem ser montadas?

Gabarito: alternativa A). Correto. Basta calcular 5 × 4 × 3 = 60.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Basta calcular 5 × 4 × 3 = 60.
  • B) 15 aparece em outro tipo de cálculo, não aqui.
  • C) 45 não inclui corretamente todas as escolhas.
  • D) 12 não resulta da multiplicação dos três conjuntos.
  • E) 120 duplicaria a contagem sem necessidade.
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Questão 04

4) Uma competição permite montar um kit com 2 tipos de garrafa, 3 sabores de suco, 4 tipos de copo e 2 tamanhos de canudo. Quantos kits diferentes podem ser montados?

Gabarito: alternativa E). Correto. O total é 2 × 3 × 4 × 2 = 48.

Comentários por alternativa:

  • A) 9 vem de soma, mas aqui as escolhas são independentes.
  • B) 16 não representa o produto de todas as opções.
  • C) 24 esquece o tamanho do canudo.
  • D) 96 dobra sem justificativa o total correto.
  • E) Correto. O total é 2 × 3 × 4 × 2 = 48.

Questão 05

5) Uma biblioteca organiza uma atividade com 3 livros de aventura, 2 de mistério, 4 de ciência e 5 de poesia. O estudante deve escolher um livro de cada gênero. Quantas escolhas possíveis existem?

Gabarito: alternativa C). Correto. O total é 3 × 2 × 4 × 5 = 120.

Comentários por alternativa:

  • A) 14 é uma soma parcial, não o total de combinações.
  • B) 20 corresponde a outro produto, não a este caso.
  • C) Correto. O total é 3 × 2 × 4 × 5 = 120.
  • D) 40 resulta de parte das multiplicações, mas não de todas.
  • E) 24 ignora um dos gêneros.

Questão 06

6) Em um clube, cada uniforme é definido por uma camisa com 6 cores, uma calça com 3 modelos, um boné com 4 cores e um par de tênis com 2 estilos. Quantos uniformes diferentes podem ser formados?

Gabarito: alternativa B). Correto. O total é 6 × 3 × 4 × 2 = 144.

Comentários por alternativa:

  • A) 15 surge de soma, mas o problema pede combinações.
  • B) Correto. O total é 6 × 3 × 4 × 2 = 144.
  • C) 36 não corresponde ao produto das escolhas.
  • D) 72 omite uma das peças na multiplicação.
  • E) 24 despreza boné e tênis.

Questão 07

7) Um aplicativo pede a criação de um código com duas letras distintas, seguidas de um número par entre 0 e 8. Há 26 letras disponíveis e 5 números pares possíveis. Quantos códigos podem ser formados, considerando que a ordem das letras importa?

Gabarito: alternativa E). Correto. Para as letras: 26 opções na primeira e 25 na segunda; depois 5 números pares. 26 × 25 × 5 = 3 250.

Comentários por alternativa:

  • A) 2 340 não resulta de 26 × 25 × 5.
  • B) 32 500 é muito acima do produto esperado.
  • C) 6 760 não corresponde à multiplicação das três etapas.
  • D) 13 000 exagera o total sem base nas escolhas.
  • E) Correto. Para as letras: 26 opções na primeira e 25 na segunda; depois 5 números pares. 26 × 25 × 5 = 3 250.

Questão 08

8) Um cofre usa um código formado por uma cor, uma figura geométrica e um algarismo de 1 a 6. Há 4 cores, 5 figuras e 6 algarismos disponíveis. Quantos códigos diferentes podem ser criados?

Gabarito: alternativa A). Correto. O total é 4 × 5 × 6 = 120.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O total é 4 × 5 × 6 = 120.
  • B) 30 considera só duas partes do código.
  • C) 15 vem de uma soma parcial, não de todas as etapas.
  • D) 90 não corresponde ao cálculo pedido.
  • E) 120 é o produto correto das três escolhas.

Questão 09

9) Uma loja monta kits de presente com 2 tipos de caixa, 3 tipos de fita, 4 cartões e 3 tipos de etiqueta. Quantos kits distintos podem ser preparados?

Gabarito: alternativa D). Correto. O total é 2 × 3 × 4 × 3 = 72.

Comentários por alternativa:

  • A) 24 ignora uma das categorias do kit.
  • B) 30 não representa o produto das quatro quantidades.
  • C) 48 resulta de apenas parte das escolhas.
  • D) Correto. O total é 2 × 3 × 4 × 3 = 72.
  • E) 96 não corresponde ao cálculo do problema.

Questão 10

10) Um concurso de desenhos permite escolher um tema entre 5, uma técnica entre 4 e um papel entre 3 tipos. Depois, o participante ainda escolhe um tamanho entre 2 possibilidades. Quantos projetos diferentes podem ser montados?

Gabarito: alternativa C). Correto. O total é 5 × 4 × 3 × 2 = 120.

Comentários por alternativa:

  • A) 12 resulta de apenas um pequeno subconjunto das opções.
  • B) 20 corresponde a duas etapas, não a todas.
  • C) Correto. O total é 5 × 4 × 3 × 2 = 120.
  • D) 30 não inclui todas as possibilidades do enunciado.
  • E) 120 é o produto correto das quatro escolhas.

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