Questões sobre Termometria

É fundamental para o vestibulando entender a termometria, que abrange os fundamentos da temperatura e suas medições. Dominar esses conceitos é vital para resolver questões práticas em exames como o ENEM.

Na termometria, abordamos escalas de temperatura, conversões e a relação entre temperatura e energia térmica. Esse conhecimento é frequentemente cobrado nas provas de seleção.

Questões sobre Termometria

01) Um estudante realiza um experimento com água fervente e gelo, registrando as temperaturas em diferentes momentos. Após alguns minutos, note que a temperatura da água estagnou em 80 °C. Assinale a alternativa que apresenta a interpretação correta desse resultado, considerando o comportamento das mudanças de temperatura.

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a) A água atingiu seu ponto de ebulição.
b) A água se estabilizou em temperatura equilibrada com o gelo.
c) A água começava a congelar.
d) A temperatura da água estava acima do ponto de congelamento.
e) A água atingiu a temperatura ambiente.

02) Durante uma aula, um professor coloca um termômetro em um recipiente com água em temperatura ambiente (aproximadamente 25 °C). Ele pergunta aos alunos sobre a importância de usar um termômetro que represente esse estado. Assinale a alternativa que contém a explicação mais precisa do valor obtido pelo termômetro neste contexto.

a) O termômetro indica que a água atingiu 30 °C, o que caracteriza um dia quente.
b) O termômetro marca uma temperatura standard de 25 °C, típica para experimentos.
c) O termômetro indica 15 °C, que é incomum em ambientes internos.
d) O termômetro lê 20 °C, o que pode confundir os alunos sobre a temperatura real.
e) O termômetro apresenta a leitura de 5 °C, indicando um ambiente de freezer.

03) Um experimento foi conduzido com um calorímetro, onde uma amostra de água (200 g) a 75 °C foi misturada com 200 g de água a 10 °C. Assinale a alternativa que apresenta a temperatura final do sistema, considerando que não há troca de calor com o ambiente.

a) A temperatura final é 30 °C, produto da média entre as temperaturas.
b) A temperatura final é 50 °C, ilustrando uma troca significativa de calor.
c) A temperatura final é 42,5 °C, resultante do equilíbrio das energias.
d) A temperatura final é 60 °C, indicando companhias aquecidas que não se corresponderiam com os dados para água.»
e) A temperatura final é 80 °C, indicando que a água quente domina todo o sistema.

04) Em um experimento, um estudante utiliza líquidos térmicos com temperaturas variadas. Um deles é óleo a 120 °C e outro a 60 °C. O aluno pergunta qual líquido se resfriará mais rapidamente. Assinale a opção que melhor explica o raciocínio por trás dessa pergunta.

a) O óleo a 120 °C deve esfriar mais rápido por estar mais quente.
b) O líquido a 60 °C se resfriará mais rapidamente devido à diferença de temperatura.
c) Ambos os líquidos se resfriarão na mesma taxa em ambientes idênticos.
d) O óleo e o outro líquido esfriam na mesma proporção devido à temperatura ambiente.
e) O resfriamento de líquidos não pode ser facilmente comparado apenas com suas temperaturas e condições ambientes.

05) Um estudante mede a temperatura de um líquido utilizando dois termômetros distintos, um de mercúrio e um digital. Ambos indicam a temperatura de 25 °C. O professor comenta que essas medidas conseguem ser confiáveis. Assinale a alternativa que discorre adequadamente a respeito da precisão e confiabilidade dos termômetros.

a) Ambas as medições são confiáveis, pois baseiam-se em princípios físicos distintos.
b) O termômetro digital é o único confiável na medição de líquidos.
c) O termômetro de mercúrio é sempre mais preciso em comparação ao digital.
d) Os termômetros podem ter resultados inconsistentes dependendo do líquido utilizado na medição.
e) As medições nunca são semelhantes entre os termômetros, o que compromete a confiabilidade.

06) Um líquido é aquecido em uma panela até atingir 100 °C. Apesar disso, uma parte dele continua a ser aquecida. Em um certo ponto, o líquido começa a evaporar. Assinale a alternativa que contém a explicação correta desse fenômeno, considerando que a temperatura não aumenta durante a evaporação.

a) O calor aumenta a temperatura do líquido durante todo o processo.
b) Após atingir 100 °C, a temperatura se mantém constante enquanto ocorre a evaporação.
c) O líquido permanece a 80 °C enquanto se evapora.
d) O líquido se evapora a temperaturas variadas, dependendo de sua profundidade.
e) A temperatura do líquido começa a cair a partir do ponto de ebulição.

07) Um estudante observa, em um dia ensolarado, um termômetro em forma de mercúrio que resfriou até 20 °C. Ao retornar à sala após a exposição ao sol, ele se depara com o termômetro marcando 23 °C. Qual é a explicação por trás desse fenômeno durante o período de exposição solar? Assinale a alternativa que apresenta a melhor justificativa.

a) O termômetro se resfriou ao sair do ambiente quente.
b) O termômetro atingiu uma temperatura superior após exposição ao calor do sol.
c) O líquido no termômetro começou a congelar sob pressão solar.
d) O termômetro permaneceu a 20 °C mesmo após exposição ao sol.
e) O mercúrio não muda de temperatura ao ser exposto ao sol, mantendo a leitura inicial eterna.

08) Considerando a termodinâmica, um estudante analisa a situação em que um corpo a 100 °C é misturado a um corpo a 0 °C. Ao avisar que a temperatura final vai ser de 50 °C, ele destaca que isso é uma consequência da lei zero da termodinâmica. Assinale a alternativa que explica a confusão desse aluno.

a) O corpo a 100 °C e o corpo a 0 °C devem estabilizar em 50 °C formando um estado igualitário.
b) A previsão de 50 °C ignora a natureza da troca térmica entre os corpos, essencial na conservação do calor.
c) O corpo a 100 °C não pode ser subestimado ao se equilibrar com um corpo a 0 °C.
d) A temperatura final será simplesmente a média entre os dois corpos de forma direta.
e) A Lei Zero da Termodinâmica afirma que a média é a única maneira de calcular as trocas térmicas.

09) Um termodinamicista realiza uma experiência com gelo e água. Ele insere gelo a 0 °C em um recipiente com água a 75 °C, esperando que a temperatura da água estabilize algum tempo após. Assinale a alternativa que aborda a expectativa correta neste experimento.

a) A água aquecerá a água até quase atingir a temperatura do gelo.
b) A temperatura da água diminuirá até atingir o ponto de fusão do gelo, equilibrando o sistema.
c) O gelo e a água se estabilizarão em temperaturas aleatórias.
d) O gelo se derreterá sem influenciar a temperatura da água.
e) A água permanecerá na mesma temperatura, independentemente da massa de gelo adicionada.

10) Um aluno examina as propriedades térmicas de diferentes materiais e se depara com a questão das calorias necessárias para elevar a temperatura de um copo d’água. Ele note que o calor específico da água é 1 cal/g°C. Assinale a alternativa que coloca em perspectiva a importância do calor específico na prática.

a) A água requer menos calor para aquecer em comparação com outros materiais.
b) O calor específico ajuda a entender a quantidade de energia necessária para mudar a temperatura de qualquer material.
c) A água é o líquido com as melhores propriedades isolantes térmicas, exigindo pouca energia.
d) O calor específico é exclusivo da água, sendo irrelevante para outros líquidos.
e) O calor específico das substâncias é sempre igual, não levando em conta a diversidade dos materiais.

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